Como parte de la última actividad de este curso propedeútico, dejo el vídeo de la presentación de los resultados de mi investigación. Me permito comentar que pensé que sería la actividad más fácil y sin embargo fue la que mas tiempo me llevó, dado que me ayudé con la cámara de mi celular para llevarlo a cabo, Hice el vídeo por partes, para unirlo pensé en el movie maker, pero desafortunadamente no aceptó el formato de los vídeos grabados con mi celular, así que tuve que buscar un editor gratuito para ello (lo que me llevó como una hora y media), hasta que encontré el filmora, pero como lo hice en versión de prueba el único defecto es que tiene una marca de agua. De resto todo está muy bien. Para la exposición de los resultados no preparé ningún guión por lo que cada que me equivocaba volvía a grabar de nuevo esa parte. Fueron varios intentos hasta que quedó como ustedes mismos lo pueden observar. No es un vídeo profesional, por supuesto me falta muchísimo, creo que mi exposición pudo haber quedado mejor, pero por cuestiones de tiempo es que ya lo dejé así, ya que, me tomó tiempo editarlo y solo subir el vídeo a youtube tardó casi 3 horas. Ya me despido y a todos mis compañeros de grupo y en general a todos los aspirantes les deseo:
Emmanuel Cetina (Propedeútico UNAdM)
Este blog ha sido creado con la finalidad de dar cumplimiento a las actividades del curso propedeútico de la Universidad Abierta y a Distancia de México.
sábado, 9 de septiembre de 2017
jueves, 7 de septiembre de 2017
viernes, 1 de septiembre de 2017
Esquemas, mapas conceptuales o diagramas (DIAGRAMA)
DIAGRAMA DE FLUJO
La importancia del diagrama de flujo es que facilita la comprensión y el entendimiento de un proceso lógico que puede ser de utilidad para algún tipo de tarea. En el caso de las ciencias exactas, este tipo de organizadores son enormemente relevantes, pues cuando alguien desea hacer un proceso o secuencia lógica y quiera ser mostrado a una tercera persona, pudieran presentarse ciertos obstáculos para su entendimiento, lo cual con el diagrama de flujo solucionamos en gran medida.
Esquemas, mapas conceptuales o diagramas (INFOGRAFIA)
INFOGRAFIA
La importancia de utilizar un organizador gráfico, de cualquier contenido, radica en que la mayoría de los casos, las imágenes son mas fáciles de comprender que los textos, nos llevan de la mano para entender el mensaje que se quiera dar a conocer, sobre todo si se tratan de temas especializados. Dependiendo de la creatividad con la que se elabore un documento como por ejemplo la infografia, será más o menos atractivo a la vista de las personas. Mientras mas colorido, mas atractivo resulta ser. La combinación de imágenes y texto resulta aún mas entendible y me atrevo a decir que comunica con más éxito.
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Unidad 3
miércoles, 30 de agosto de 2017
Elaboración de tablas y gráficas
UNIDAD
3 – SESIÓN 7
Actividad 2
- Hagamos el siguiente ejercicio: aplica la encuesta sobre preferencias turísticas a una población de 20 personas. Con los datos obtenidos, creamos una tabla con las categorías: tipo, motivo, actividad, temporada, pago, etcétera. Anotamos las frecuencias y elaboramos 4 tipos de gráficas o diagramas para representar los valores obtenidos.
INTENCIÓN O DESEO DE VIAJAR
|
DESTINO
|
TIPO DE TURISMO
|
MOTIVO DEL VIAJE
|
TIPO DE ACTIVIDADES
|
USTED PAGARÍA POR SU VIAJE:
|
TEPORADA DE VIAJE
|
FORMA DE PAGO
|
Sí
|
CDMX
|
Histórico
|
Educación
|
Visitas guiadas
|
$ 20,000.00
|
Abril - Junio
|
Visa
|
Sí
|
Cuernavaca
|
Científico
|
Educación
|
Visitas guiadas
|
$ 6,000.00
|
Abril - Junio
|
Efectivo
|
Sí
|
Cozumel
|
Sol y playa
|
Placer
|
Sol y playa
|
$ 2,500.00
|
Octubre – Diciembre
|
Visa
|
Sí
|
Cancún
|
Sol y playa
|
Descanso
|
Sol y playa
|
$ 10,000.00
|
Abril - Junio
|
Master Card
|
Sí
|
Honduras
|
De aventura
|
Descanso
|
Avistamientos de vida silvestre
|
$ 30,000.00
|
Abril - Junio
|
Visa
|
Sí
|
Veracruz
|
Sol y playa
|
Descanso
|
Sol y playa
|
$ 5,000.00
|
Abril - Junio
|
Efectivo
|
Sí
|
Riviera Maya
|
Sol y playa
|
Descanso
|
Sol y playa
|
$ 15,000.00
|
Octubre – Diciembre
|
Visa
|
Sí
|
Cancún
|
De aventura
|
Descanso
|
Visitas guiadas
|
$ 10,000.00
|
Abril - Junio
|
Efectivo
|
Sí
|
Playa del Carmen
|
Sol y playa
|
Descanso
|
Sol y playa
|
$ 1,000.00
|
Octubre – Diciembre
|
Efectivo
|
Sí
|
ACAPULCO
|
Sol y playa
|
Recreación
|
Sol y playa
|
$ 10,000.00
|
Octubre – Diciembre
|
Efectivo
|
Sí
|
Chichen Itza
|
Cultural
|
Placer
|
Excursión arqueológica
|
$ 10,000.00
|
Abril - Junio
|
Efectivo
|
Sí
|
Cancún
|
Sol y playa
|
Descanso
|
Sol y playa
|
$ 1,500.00
|
Octubre – Diciembre
|
Visa
|
Sí
|
Huatulco
|
Sol y playa
|
Placer
|
Sol y playa
|
$ 7,500.00
|
Abril - Junio
|
Master Card
|
Sí
|
Francia
|
De aventura
|
Recreación
|
Senderismo
|
$ 20,000.00
|
Octubre – Diciembre
|
Master Card
|
Sí
|
Guadalajara
|
De aventura
|
Placer
|
Visitas guiadas
|
$ 300.00
|
Octubre – Diciembre
|
Visa
|
Sí
|
cancun
|
Ecoturismo
|
Placer
|
Visitas guiadas
|
$ 400.00
|
Julio - Septiembre
|
Efectivo
|
Sí
|
Playa
|
Sol y playa
|
Descanso
|
Sol y playa
|
$ 4,000.00
|
Abril - Junio
|
Master Card
|
Sí
|
Mazatlan
|
Sol y playa
|
Descanso
|
Sol y playa
|
$ 4,000.00
|
Abril - Junio
|
Master Card
|
Sí
|
Cancun
|
Sol y playa
|
Descanso
|
Sol y playa
|
$ 500.00
|
Octubre – Diciembre
|
Visa
|
Sí
|
Japón
|
Cultural
|
Educación
|
Visitas guiadas
|
$ 15,000.00
|
Octubre – Diciembre
|
Cheque de viajero
|
TABLA DE FRECUENCIAS
|
|||||||||
TIPO
TURISMO
|
MOTIVO
|
TIPO
ACTIVIDAD
|
PERÍODO
|
FORMA DE
PAGO
|
|||||
Científico
|
1
|
Descanso
|
10
|
Bicicleta de montaña
|
0
|
Enero - Marzo
|
0
|
Efectivo
|
7
|
Ecoturismo
|
1
|
Placer
|
5
|
Rutas a caballo
|
0
|
Abril - Junio
|
10
|
Visa
|
5
|
De aventura
|
4
|
Educación
|
3
|
Senderismo
|
1
|
Julio - Septiembre
|
1
|
Master Card
|
7
|
Agroturismo
|
0
|
Recreación
|
2
|
Rutas 4 X 4
|
0
|
Octubre – Diciembre
|
9
|
Transferencia
|
0
|
Cultural
|
2
|
Otro
|
0
|
Visitas guiadas
|
6
|
|
|
Cheque de viajero
|
1
|
Histórico
|
1
|
|
|
Excursión arqueológica
|
1
|
|
|
|
|
Religioso
|
0
|
|
|
Avistamientos de vida silvestre
|
1
|
|
|
|
|
Gastronómico
|
0
|
|
|
Riverafting
|
0
|
|
|
|
|
Sol y playa
|
11
|
|
|
Sol y playa
|
11
|
|
|
|
|
- Analicemos y comparemos las siguientes imágenes de las pirámides poblacionales: ¿qué sucede con la base?, ¿qué nos dice eso? Si tuviéramos que diseñar un proyecto tomando en cuenta la pirámide poblacional, ¿a qué sector de la población lo dirigiríamos para tener mayor impacto?, toma en cuenta también la proyección al 2025 y 2050.
De acuerdo a las imágenes
anteriores, la base nos indica la cantidad de personas de 5 años para abajo,
tanto en varones como en mujeres. Los siguientes niveles de la pirámide nos
muestran el número de personas con edades superiores a los 5 años (cada nivel
corresponde a una edad determinada). Si nos situamos en la gráfica de 1930
podemos observar que tanto de hombres como mujeres, el número de personas con
edad de 5 años para abajo es mayor con respecto de las otras edades. Conforme
el nivel asciende el número de personas disminuye. Deducimos que los años que
una persona podía vivir en ese entonces es de 65 (1.15%), de tal forma que
cuando sobrepasaban ese número se podría considerar raro (menor al 1%). Si
comparamos esta pirámide con las de los años posteriores (1970, 1980, 1990 y
2000) observamos que la esperanza de vida aumenta (pues según la gráfica hay
personas que llegaron hasta los 100 años o incluso mas) aunque la base nos
indica que la población sigue aumentando (hay mas nacimientos que muertes)
generando una explosión demográfica. Si tuviéramos que diseñar un proyecto,
pudiera dirigirse a la población más joven que representa el mayor número de la
población (en este caso nos referimos a la base, niños de 5 años para abajo)
debido que es la más demandante en cuidados y alimentación, por ejemplo una
campaña de pañales o alimentos en papilla para los bebes o insumos necesarios
para el cuidado de la piel, ropa, etc. Es un mercado muy ambicioso. Pero hay
que tener en cuenta el tipo de campaña o proyecto que se desea, porque podemos
referirnos a la base como evidencia de cómo la población aumenta
desmedidamente, hablando de un proyecto de planificación familiar enfocado a
los adolescentes y matrimonios jóvenes que, aunque no representan el mayor
número de la población, son quienes están en edad de procrear, y serían ellos a
quienes tendríamos que crearles consciencia de esta situación.
- Elaboremos un reporte sobre la evolución de la población en México a partir de las imágenes presentadas. ¿En qué año se registran más menores de 20 años?, ¿en qué momento la mayoría de la población tendrá más de 60 años?, ¿de qué nos habla eso?
Según la gráfica anterior
nos muestra que conforme al paso de los años, la esperanza de vida ha ido en
aumento, pues hoy día hay personas que han llegado a la edad de 100 años o
incluso más. Podemos observar como la base en las proyecciones de 2025 y 2050,
se va alineando con los niveles superiores, lo que indica que para 2050 habrá aún
más personas con edades que superen los 90 años. En la proyección de 2025 se
pueden observar que se registran el mayor número de personas menores de 20
años, con respecto a las otras pirámides y en la proyección de 2050 se puede
ver que ahí la mayoría de la población tendrá más de 60 años. Esto significa
para ese años habrá un mayor control de natalidad (pues la base disminuye si la
comparamos con las otras pirámides) y la esperanza de vida como se ha
mencionado anteriormente aumenta (no quiere decir que la calidad de vida
también aumente).
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