ACTIVIDAD INTEGRADORA

I. Investiga en que consiste la teoría de las inteligencias múltiples, de Howard Gardner y contesta las siguientes interrogantes:

· ¿Cuáles inteligencias reconoces en ti?

La lingüística-verbal y la lógico-matemática.

· ¿Piensas que la tecnología puede ayudarte a desarrollarlas?

Si, ya que, actualmente, las computadoras y el internet, tienen mucho impacto en nuestra persona, de tal forma que, en mi caso, las inteligencias reconocidas, puedo pulirlas  por ejemplo la lingüística-verbal con los procesadores de texto y ahora de voz, tutoriales por youtube al igual la lógico-matemática con los libros de cálculos etc.

· ¿Qué inteligencia te parece más importante para el futuro de un estudiante en la modalidad a distancia?

Si en realidad los seres humanos poseemos todas las inteligencias, definitivamente todas son importantes y a todas tendríamos que sacarle el mayor provecho, además de que tenemos que estar en armonía con nosotros mismos y nuestro interior (Inteligencia existencial), de tal forma que cualquier modalidad de estudios que elijamos podamos desarrollarnos al máximo.

· ¿Qué aspectos retomas de las sugerencias del Perfil cognitivo? basada en las respuestas que emitiste en la “Etapa 3: Perfil cognitivo”.

Lo principal es aprender a aprender, en este caso, debemos hacer un análisis de que inteligencias predominan en nosotros y explotarlas al máximo. Al saber nuestras capacidades, se nos facilitará más la resolución de problemas y toma de decisiones. Al hacer esta reflexión nos daremos cuenta de qué forma se nos facilita más el aprendizaje y podremos identificar las estrategias que más nos convengan.

II. Elabora un organizador gráfico: mapa conceptual o mapa mental aplicado al tipo de inteligencias que en ti predominan, en donde realices un FODA PERSONAL identificando tus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en el desarrollo académico en el ambiente virtual con aprendizaje autogestivo.

III. Elabora un cronograma de actividades semanales, en cual incluirás tus actividades cotidianas y tus horarios de compromiso académico distribuyendo el tiempo de forma objetiva durante las 24 horas al día.

Incluye una reflexión personal en donde expongas que actividades detectaste impiden cumplir con tus compromisos académicos de manera óptima así como las alternativas de solución que implementarás para lograr el éxito en tus metas.

CRONOGRAMA SEMANAL DE ACTIVIDADES
DIA/HORA	LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES	SÁBADO	DOMINGO
12:00 a. m.	DORMIR	DORMIR	DORMIR	DORMIR	DORMIR	DORMIR	DORMIR
01:00 a. m.
02:00 a. m.
03:00 a. m.
04:00 a. m.
05:00 a. m.
06:00 a. m.	EJERCICIO	EJERCICIO	EJERCICIO	EJERCICIO	EJERCICIO
07:00 a. m.	ALISTARSE P/TRABAJO	ALISTARSE P/TRABAJO	ALISTARSE P/TRABAJO	ALISTARSE P/TRABAJO	ALISTARSE P/TRABAJO	ALISTARSE P/TRABAJO
08:00 a. m.							ACTIVIDADES PERSONALES
09:00 a. m.	TRABAJO	TRABAJO	TRABAJO	TRABAJO	TRABAJO	TRABAJO
10:00 a. m.
11:00 a. m.
12:00 p. m.
01:00 p. m.						REGRESO A CASA
02:00 p. m.						ACTIVIDADES PERSONALES
03:00 p. m.
04:00 p. m.
05:00 p. m.
06:00 p. m.	REGRESO A CASA	REGRESO A CASA	REGRESO A CASA	REGRESO A CASA	REGRESO A CASA
07:00 p. m.	UNADM	UNADM	UNADM	UNADM	UNADM		UNADM
08:00 p. m.
09:00 p. m.	ACT. PERSONAL	ACT. PERSONAL	ACT. PERSONAL	ACT. PERSONAL	ACT. PERSONAL		ACT. PERSONAL
10:00 p. m.
11:00 p. m.	DORMIR	DORMIR	DORMIR	DORMIR	DORMIR		DORMIR
12:00 a. m.

En mi caso, el trabajo es la actividad que de repente puede hacer que se desfasen los horarios aquí establecidos, pues hay días en los que salgo tiempo después de la hora estipulada. Pudiera suceder que entre semana tenga un compromiso personal en el horario establecido para los estudios. Siento que hay flexibilidad, de tal manera que si el tiempo destinado para los estudios lo ocupo de repente en otra cosa, al día siguiente puedo amentar el tiempo a estudiar con el fin de reponerlo.

Campaña Publicitaria

Como parte de la actividad 3 de la sesión 3 de la unidad 1, expongo los links de las campañas publicitarias en audio, impreso y vídeo promoviento la carrera (TSU o Ingeniería) en Desarrollo de Software:

EQUIPO 3A: DESARROLLO DE SOFTWARE

CORINA MENDEZ DE LA ROSA 

FABIAN NEMESIO VADILLO ROSADO

EMMANUEL ALBERTO CETINA BURGOS

NADESHA ANA NELLY GALVAN

SANDRA ELIZABETH REYNOSO

ROSA MERCEDES KOYOC AGUILAR

JOSE LUIS SILVA JUAREZ

https://soundcloud.com/alberto-cetina-851248750/campana-ing-desarrollo-de-software

https://www.youtube.com/watch?v=_e8FC-Rszl8

https://www.youtube.com/watch?v=_ANpvcDdRi8

Juego de Simulación

Hi, my name is Emmanuel Cetina and i am an aspiring undergraduate in mathematics. There are three reasons cause I wish to study this career: the satisfaction to increase my knowledges, the possibility of opening new job opportunities and the last reason is because the mathematics represents a great challenge for me, because I like math, but, its understandig and learning, is difficult  for me. In this occasion I decided that any difficulty or obstacle will can prevent to obtain the wished objective.

http://tinyurl.com/yculr7wu

Mapa Conceptual

¿Qué dificultades percibes en tu ejercicio en esta modalidad?

Como he comentado, para estudiar en esta modalidad implica mucho compromiso, las dificultades que pudieran presentarse son el confiarse en exceso o no darle la debida seriedad, pues al menos en mi caso, toda mi vida (hasta ahora) mi educación ha sido de manera presencial. El ser algo nuevo y tener que adaptarme a un esquema educativo que es completamente diferente al que estoy acostumbrado también es otra dificultad, pero todo se puede superar si realmente se tiene ganas de lograr el objetivo.

¿Cómo nos apoyan las tecnologías de la información para poder tener un aprendizaje autogestivo?

Nos apoyan de manera importante, puedo atreverme a decir incluso que son básicas, ya que facilitan la búsqueda de información, y la comunicación con nuestros docentes y compañeros. Además de que podemos utilizarlas en el momento que lo necesitemos. 

¿Qué propones para mejorar el rendimiento académico en esta modalidad?

Me parece que el modelo está diseñado adecuadamente, pienso que es de cada quien comprometerse con uno mismo para poder cursar los estudios satisfactoriamente en esta modalidad.

Retos de ser estudiante en línea

Ser estudiante en línea, es ideal para las personas que actualmente trabajan o tienen múltiples compromisos familiares, ya que, ofrece la facilidad de estudiar en cualquier lugar y cualquier momento, siempre que se tenga acceso a una computadora y al internet. Sin embargo, también implica mucho compromiso, decisión y organización, pues se corre el riesgo, que al tratarse de un ambiente virtual, no se le dé la importancia necesaria, o que se deje de último momento el cumplimiento de los compromisos que requieran nuestros estudios en línea. No debemos confundir, el hecho de que seamos estudiantes en línea, la importancia que se debe brindar debe ser igual o incluso mayor que en una escuela presencial. Con el modelo educativo tradicional, dentro de un aula, con un profesor al frente, y compañeros a nuestro lado, estamos obligados y comprometidos al 100% de cumplir con la asistencia en horas y días específicos, resolución de tareas etc., es decir, cuando el modelo es presencial, esto pesa mucho sobre nosotros, en cambio en un ambiente virtual, las personas pueden no sentirse tan obligados y comprometidos, lo cual significa un grave error. Hay que tener en cuenta que la educación en línea y a distancia, también tiene reglamentos, fechas específicas de entrega de trabajos, etc. Es por eso que ser estudiante en línea, significa un gran reto, es indispensable comprometerse, ser proactivo y mucho más independiente. Adquirir el conocimiento deseado, es ahora únicamente responsabilidad nuestra.

Reflexión del Modelo Educativo de la UNADM

Educación para todos, sin importar edad, raza, o condición social, en cualquier momento y en cualquier lugar, donde quiera que te encuentres, aprender, puedes lograr.

¿En qué medida la UnADM cumple nuestras expectativas y por qué?

En mi caso, la UnADM cumple mis expectativas al 100%, ya que, por mi ritmo actual de vida, en la que tengo compromisos laborales y de otra índole, se ajusta perfecto a mi tiempo, pues puedo decidir con libertad, en qué momento voy a dedicarle el tiempo necesario para cumplir con los objetivos y tareas propios de la carrera a la cual aspiro.

¿Qué implicaciones nos plantea el modelo educativo de la UnADM?

Al ser una, universidad que utiliza el modelo virtual y a distancia, implica mucho compromiso para con uno mismo y con nuestros compañeros y docente, pues al ser el modelo educativo bastante flexible, se corre el riesgo de confundir esta flexibilidad con dejarlo para lo último y no prestarle la atención debida. Al no ser presencial esta forma de estudio, a mi parecer implica esforzarse mucho mas, para no caer en el abandono del estudio.

¿Qué estrategias de trabajo nos pueden ayudar a cumplir con el código de ética y el reglamento escolar?, dado que constituyen las pautas que orientan nuestra acción y nos permite contar con reglas básicas que nos proporcionan certidumbre?

De entrada, cuando existe un reglamento, hay que seguirlo, en el caso de la UnADM existe como en cualquier institución educativa presencial. Mi pensar es, que la principal herramienta de trabajo que nos puede ayudar a cumplir con el código de ética y el reglamento, es el respeto por los demás y por uno mismo. El respeto, la amabilidad y demás valores, es algo que debe regirnos en todo momento. Aunque el estudio se desarrolle en un ambiente virtual y a distancia, eso no significa que podamos actuar de manera grosera, deshonesta etc. Siempre respetar y tratar a los demás como nos gustaría nos trataran.

Perfil

¡Hola¡ Bienvenidos a mi Blogg. Me llamo Emmanuel Alberto Cetina Burgos, tengo 36 años, vivo en la capital del estado de Yucatán: la hermosa ciudad de Mérida, de la cual soy originario. Practico la natación y soy Contador Público egresado de la Facultad de Contaduría y Administración de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY). Actualmente soy aspirante a la licenciatura en Matemáticas que ofrece la Universidad Abierta y a Distancia de México (UNADM) .Es curioso, como en mis épocas de estudio, como a la mayoría de las personas, odiaba las matemáticas debido a que, se me dificultaba entenderlas y resolver los ejercicios. A tal grado que en ocasiones tuve que presentar exámenes extraordinarios y con mucho trabajo logré aprobarlos. Cuando entré a estudiar la carrera de Contador Público, llevé como parte de mi plan de estudio, algunas asignaturas de Matemáticas y a partir de ese momento, dejé de odiarlas y a pesar que seguía con dificultad para entenderlas y resolver los ejercicios, me empezó a gustar la idea de tener como segunda carrera la Licenciatura en Matemáticas, algo que por supuesto, en ese entonces para mí, era imposible, ya que tenía que dedicarme al 100% a la carrera de contador Público y a mi trabajo, de tal forma, que se convirtió simplemente en un sueño, el cual ahora que me enteré de la UNADM, sé, que puedo hacerlo realidad por la flexibilidad del horario, y de que puedo estudiar en cualquier lugar y momento, sin interferir o sacrificar mis actividades actuales. 

El perfil anterior me describe de manera muy general, y las personas que en un futuro pudieran llegar a interactuar conmigo a través de la UNADM como docentes y compañeros de estudio, tendrían una noción vaga de cómo soy en realidad y me lleva a reflexionar sobre la importancia de contar con un perfil más detallado, que ofrezca información oportuna, que permita a los demás, tener una idea lo más certera posible, que servirá para la comunicación entre los interesados, fluya de una forma eficiente. Por ejemplo si en el perfil no pongo que tengo conocimientos en algún área específica, y alguien pudiera necesitar de dichos conocimientos, pero no sabe que puedo ayudarlo(a),  entonces no se acercará a mí. No confundir la información a poner en el perfil, es decir, hay que brindar información acerca de nosotros que sea útil a los demás, pongo otro ejemplo, no serviría de mucho detallar como tengo decorado mi cuarto, serviría más una descripción acerca de mi carácter.

Así mismo, con una descripción detallada del perfil, me es posible conocer a mis futuros compañeros, de donde son, su edad, si tienen o no alguna profesión, en que trabajan, tal vez como piensan y como sean de carácter, si gustan mencionar a su familia etc. Esto a mi parecer acerca a las personas en línea y genera una línea de confianza, lo que, como anteriormente comenté, hace eficiente el flujo de comunicación.

Por las razones anteriores, es indispensable conocer lo más que nos sea posible a través del perfil a las personas con quienes en algún momento tendremos una convivencia virtual con motivo de estudiar en una universidad en línea como lo es la UNDAM, desarrollando así una comunidad sólida y de buen ambiente estudiantil.

Bienvenidos a mi blogg.

http://tinyurl.com/y8k4w8qt